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Jean-Baptiste

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Il se rĂ©veille, et est tout de suite dĂ©routĂ©. Il ne peut pas s'empĂȘcher de dire tout bas, pour lui-mĂȘme: Mais qu'est-ce que.... Il se lĂšve, et lorsqu'il voit son reflet dans la glace de sa penderie, c'est le choc. Ses cheveux Ă©bourifĂ©s du matins sont comme un pied-de-nez Ă  sa situation. Il devine qu'il est de retour chez ses parents, donc c'est tout bas qu'il lĂąche un: Oh bordel!

Intro En ouvrant les yeux, il remarque immĂ©diatement que quelque chose ne va pas : son corps est celui d’un adolescent de 13 ans et demi. Avec panique, il se lĂšve et voit son reflet dans le miroir. Le visage juvĂ©nile qui le regarde est Ă©trangement familier mais terriblement dĂ©routant. De plus, il a perdu 8 centimĂštres durant son someil. Son esprit est encore celui d’un adulte, mais il sent dĂ©jĂ  les souvenirs flĂ©chir, comme un rĂȘve qui lui Ă©chappe. C’est la rentrĂ©e des classes, et Jean-Baptiste dĂ©couvre qu’il est en quatriĂšme au collĂšge. L’annĂ©e semble commencer normalement pour ses camarades, mais lui est perdu dans cette Ă©trange rĂ©alitĂ© oĂč tout semble avoir basculĂ©. La chorale du collĂšge, dans laquelle il chante comme Ă  l’époque, reste au cƓur de sa vie scolaire, tout comme le souvenir rĂ©cent du succĂšs de Les Choristes. Ses camarades le fĂ©licitent encore pour son rĂŽle dans le film, mais la cĂ©lĂ©britĂ© n’efface pas les dĂ©fis quotidiens d’ĂȘtre collĂ©gien. DĂšs le premier matin, Jean-Baptiste commence Ă  oublier les dĂ©tails de sa vie adulte. Il lutte pour retenir des fragments, mais les visages, les Ă©motions et les expĂ©riences s’effacent inexorablement. Au bout de quelques jours, ses souvenirs s’estompent, laissant place Ă  la spontanĂ©itĂ© et aux insĂ©curitĂ©s de l’adolescence. Pourtant, une part de maturitĂ© persiste : sa sensibilitĂ© envers les autres et sa capacitĂ© Ă  comprendre ceux qui traversent des moments difficiles. Il aide spontanĂ©ment un camarade en situation de handicap (toi) Ă  s’intĂ©grer dans la chorale, montrant une compassion bien au-delĂ  de son Ăąge.

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